"L’animation nature est née dans les années 60, menée par des
passionnés bénévoles et des enseignants fidèles aux « leçons de choses
». Les premiers professionnels apparaissent dans les années 70/80.
L’éducation « pour » et « par » l’environnement vont se rejoindre : les
activités et moyens pédagogiques se diversifient. Dans les années 90, le
« développement durable » confirme l’importance des notions
d’éco-citoyenneté et de démocratie participative. Il se développe une
éducation relative à l’environnement qui attache autant d’importance à
l’environnement social que naturel.
L’animation comprend clairement une dimension culturelle :
l’environnement est perçu non plus comme la simple relation de l’homme à
la nature, mais comme le rapport qu’il a avec le milieu dans lequel il
vit. L’animation en lien avec l’environnement s’inscrit donc d’une
manière générale dans l’éducation à l’environnement vers un
développement durable. Elle se destine à chacun et concerne tous les
territoires. Les premiers instigateurs de cette évolution des pratiques
sont les éducateurs à l’environnement eux-mêmes, qui se reconnaissent
aujourd’hui, pour la plupart, comme des « artisans d’un développement
durable »."
L'éducation à l'environnement est le fait de tous. Pour s'engager, n'hésitez pas à contacter les réseaux près de chez vous. Pour avoir quelques informations, visitez leurs sites. Beaucoup proposent des ressources en ligne de bonne qualité.
Pour en savoir plus, voici un petit dossier sur les différents réseaux territoriaux d'éducation à l'environnement.
Je pense que vous connaissez tous le cliché de la hippie : la femme un peu crasseuse et habillée comme un sac, qui vit en communion avec la nature. Ce cliché, bien que n'étant qu'un cliché, reflète une idée assez répandue à mon avis : on ne peut pas être à la fois préoccupée par la nature et par son apparence. 